7.3.3.

Los mitos hebreos

Los libros que forman el Antiguo Testamento fueron escritos entre los siglos IX y II a. C., aunque se basan en tradiciones orales muy anteriores.

En el Antiguo Testamento se combina la recreación libre de la historia del pueblo de Israel con algunos de los mitos más difundidos y característicos de nuestra cultura: la Creación, Adán y Eva, Caín y Abel, Noé y el Diluvio Universal, la Torre de Babel, Job, Lot, David y Goliat…

  La Biblia

· En la tradición judía existen veinticuatro libros sagrados (el Tanaj). De ellos, los más importantes
son los cinco primeros (Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio), que forman la Torá.

· La Biblia cristiana consta de dos partes: el Antiguo Testamento, que coincide en parte con el Tanaj hebreo, y el Nuevo Testamento, que recrea la vida y muerte de Jesús de Nazaret.

Actividades

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  • 1 Actividad de respuesta abierta
  • 2 Actividad planteada

    ¿Por qué razón mata Caín a su hermano Abel?

    Caín y Abel

    Caín hizo a Dios una oblación de los frutos del suelo. También Abel hizo una oblación de los primogénitos de su rebaño, y de la grasa de los mismos. Dios miró propicio a Abel y su oblación, mas no miró propicio a Caín y su oblación, por lo cual se irritó Caín en gran manera y se abatió su rostro. […] Después, cuando se encontró a Abel en un campo, le dijo: «No hay mundo venidero, ni recompensa para los justos, ni castigo para los malhechores. Este mundo no fue creado con misericordia, ni es gobernado con compasión. ¿Por qué, si no, ha
    sido tu oblación aceptada y la mía rechazada?» Abel simplemente contestó: «La mía fue aceptada porque amo a Dios; la tuya fue rechazada porque le odias». Entonces Caín golpeó a Abel y lo mató. […] Después Dios preguntó a Caín: «¿Dónde está tu hermano Abel?». Caín contestó: «¿Soy yo acaso el guarda de mi hermano? ¿Por qué habría de preguntarme esto Aquel que vela por todas las criaturas, a no ser que planeara el asesinato Él mismo? Si Tú no hubieras preferido su oblación a la mía, yo no le habría envidiado. Yo nunca había visto un cadáver ni oído hablar de él. ¿Me advertiste alguna vez de que si lo golpeaba moriría? Mi culpa es demasiado grande para soportarla».

    Robert GRAVES y Raphael PATAI
    Los mitos hebreos, Alianza

  • 3 Actividad planteada

    ¿A quién responsabiliza Caín de sus actos? ¿Por qué?

    Caín y Abel

    Caín hizo a Dios una oblación de los frutos del suelo. También Abel hizo una oblación de los primogénitos de su rebaño, y de la grasa de los mismos. Dios miró propicio a Abel y su oblación, mas no miró propicio a Caín y su oblación, por lo cual se irritó Caín en gran manera y se abatió su rostro. […] Después, cuando se encontró a Abel en un campo, le dijo: «No hay mundo venidero, ni recompensa para los justos, ni castigo para los malhechores. Este mundo no fue creado con misericordia, ni es gobernado con compasión. ¿Por qué, si no, ha
    sido tu oblación aceptada y la mía rechazada?» Abel simplemente contestó: «La mía fue aceptada porque amo a Dios; la tuya fue rechazada porque le odias». Entonces Caín golpeó a Abel y lo mató. […] Después Dios preguntó a Caín: «¿Dónde está tu hermano Abel?». Caín contestó: «¿Soy yo acaso el guarda de mi hermano? ¿Por qué habría de preguntarme esto Aquel que vela por todas las criaturas, a no ser que planeara el asesinato Él mismo? Si Tú no hubieras preferido su oblación a la mía, yo no le habría envidiado. Yo nunca había visto un cadáver ni oído hablar de él. ¿Me advertiste alguna vez de que si lo golpeaba moriría? Mi culpa es demasiado grande para soportarla».

    Robert GRAVES y Raphael PATAI
    Los mitos hebreos, Alianza

  • 4 Actividad de respuesta abierta
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Cada unidad está estructurada en cinco partes:

  • Una página de presentación de la unidad.
  • Varias páginas de desarrollo.
  • Una página para describir con detalle un procedimiento.
  • Una página de ideas claras.
  • Una doble página de actividades.

Detalle

Presentación

La unidad comienza con una ilustración relacionada con los contenidos que vas a estudiar. Intenta contestar las cuestiones que se plantean y podrás valorar tus conocimientos previos sobre dichos contenidos.

Desarrollo

Aquí se exponen los contenidos esenciales y se proponen actividades para que apliques tus conocimientos. Además, en los márgenes dispones de curiosidades científicas, vocabulario, datos para recordar… Encontrarás contenidos importantes resaltados con un fondo de color, así como actividades para reflexionar y avanzar en tu aprendizaje (Piensa y deduce y Experimenta).

Procedimientos

Descubrirás interesantes métodos y procedimientos para estudiar tu entorno y los fenómenos naturales que tienen lugar en él. Con las Actividades pondrás en práctica lo aprendido.

Ideas claras

En esta página se resumen los contenidos fundamentales de la unidad. Léela después de las páginas de desarrollo y repásala con frecuencia para mantener frescas las ideas principales.

Actividades

Aquí encontrarás actividades para repasar los conocimientos que has adquirido y para ampliar algunos aspectos tratados en el desarrollo de la unidad. En cada una se indica su nivel de dificultad: baja, media y alta.

Evaluación de competencias

Las unidades se agrupan en bloques temáticos y se incluye una Evaluación de competencias en cada uno de ellos. Con estas actividades comprobarás tu competencia para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones que reflejan el mundo real.

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