Ciencias Sociales 1º ESO Andalucía Proyecto Adarve
Unidad 6. Medios naturales de España
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6.4.1.

Riesgos naturales

Los riesgos naturales son fenómenos de la naturaleza que amenazan la vida o las propiedades (edificios, cultivos, ganado…) de las personas; por tanto, pueden tener consecuencias catastróficas.

En España existen los siguientes riesgos naturales:

  • Terremotos. La posibilidad de que se produzcan en nuestro país es menor que en otras zonas del mundo. No obstante, se han detectado seísmos, sobre todo en el sureste de la Península.
  • Erupciones volcánicas. Este riesgo afecta sobre todo a las Islas Canarias de La Palma, Tenerife y Lanzarote.
  • Olas de frío. Tienen lugar generalmente durante el invierno (aunque a veces se producen en primavera), cuando penetran en la Península Ibéricamasas de aire frío procedentes del norte y noreste de Europa. Las olas de frío ocasionan temperaturas muy bajas y heladas que perjudican los cultivos y dificultan las comunicaciones.
  • Inundaciones. Se ocasionan cuando el caudal de los ríos y torrentes crece repentinamente y se desborda debido a las lluvias torrenciales o al deshielo de las montañas. Pueden causar importantes daños materiales (destrucción de viviendas, vías de comunicación, cosechas…) y, en algunas ocasiones, la muerte de personas y animales. Las inundaciones se producen sobre todo en las zonas cercanas a las costas mediterránea y cantábrica.
  • Sequías. Son un fenómeno frecuente y se deben a la ausencia prolongada de precipitaciones; se producen sobre todo en la mitad sur de la Península Ibérica y en el área mediterránea. Ocasionan daños en la agricultura y, por tanto, en la economía; también pueden afectar a la vida diaria de las personas ya que no hay agua suficiente para el consumo.

  QUÉ HACER ANTE...

Una ola de frío

Si se produce una ola de frío debes tomar las siguientes precauciones:

· No salgas a la calle si no es necesario.
· Si tienes que salir de casa, abrígate con varias prendas ligeras y superpuestas mejor que con una sola prenda gruesa. Cúbrete la cabeza con un gorro y las manos con guantes o manoplas.
· Camina con precaución para no resbalar con el hielo o la nieve.
· Es preferible no utilizar ningún vehículo; si fuera necesario toma el transporte público.
· Evita realizar ejercicios físicos intensos como correr, saltar…
· En casa, vigila que las estufas estén lejos de cortinas y tejidos y renueva el aire de la habitación de vez en cuando, abriendo la ventana.

MINISTERIO DEL INTERIOR (Adaptación)

Actividades

Pinche sobre un título para realizar una actividad.

  • 1 Actividad planteada

    ¿A qué zonas de España afectan las erupciones volcánicas?

  • 2 Actividad planteada

    ¿Por qué se producen las inundaciones? ¿Qué daños ocasionan?

6.4. Riesgos naturales y medioambientales
6.4.2. Problemas medioambientales

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Glosario
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autóctona
Que ha nacido o se ha originado en el mismo lugar en el que vive o en el que se encuentra.
caldera
Gran depresión del terreno originada por una erupción volcánica.
endémica
Especie propia y exclusiva de un lugar.
espacios protegidos
Lugares en los que no se pueden realizar actividades que perjudiquen a la fauna, la vegetación, las aguas, el paisaje… Reciben distintos nombres en función de su tamaño, características, etcétera. Destacan los parques nacionales y los parques naturales.
infraestructura
Conjunto de medios o instalaciones necesarios para la creación y funcionamiento de una organización, una actividad o un servicio (una carretera es una infraestructura necesaria para el transporte).
laurisilva
Bosque húmedo de plantas de hoja perenne entre las que abunda el laurel.
ría
Penetración del mar en la desembocadura de un río debido al hundimiento de esa zona de la costa.
renovable
Aplicado a la energía, es la que se obtiene de la naturaleza (viento, Sol…) y puede renovarse porque es inagotable.

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Cada unidad está estructurada en cinco partes:

  • Una página de presentación de la unidad.
  • Varias páginas de desarrollo.
  • Una página para describir con detalle un procedimiento.
  • Una página de ideas claras.
  • Una doble página de actividades.

Detalle

Presentación

La unidad comienza con una ilustración relacionada con los contenidos que vas a estudiar. Intenta contestar las cuestiones que se plantean y podrás valorar tus conocimientos previos sobre dichos contenidos.

Desarrollo

Aquí se exponen los contenidos esenciales y se proponen actividades para que apliques tus conocimientos. Además, en los márgenes dispones de curiosidades científicas, vocabulario, datos para recordar… Encontrarás contenidos importantes resaltados con un fondo de color, así como actividades para reflexionar y avanzar en tu aprendizaje (Piensa y deduce y Experimenta).

Procedimientos

Descubrirás interesantes métodos y procedimientos para estudiar tu entorno y los fenómenos naturales que tienen lugar en él. Con las Actividades pondrás en práctica lo aprendido.

Ideas claras

En esta página se resumen los contenidos fundamentales de la unidad. Léela después de las páginas de desarrollo y repásala con frecuencia para mantener frescas las ideas principales.

Actividades

Aquí encontrarás actividades para repasar los conocimientos que has adquirido y para ampliar algunos aspectos tratados en el desarrollo de la unidad. En cada una se indica su nivel de dificultad: baja, media y alta.

Evaluación de competencias

Las unidades se agrupan en bloques temáticos y se incluye una Evaluación de competencias en cada uno de ellos. Con estas actividades comprobarás tu competencia para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones que reflejan el mundo real.

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